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建立科学发展长效机制 推进高水平大学建设 - 中山大学新闻网

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-12-11 浏览次数:

  建立科学发展长效机制 推进高水平大学建设 - 中山大学新闻网建立科学发展长效机制 推进高水平大学建设 中山大学深入学习实践科学发展观活动总结大会举行 稿件来源:校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室

   作者:宣传部

   编辑:

   发布日期:2009-09-07

   阅读次数: 9月2日上午,中山大学深入学习实践科学发展观活动总结大会召开。校领导班子成员,校长助理,校机关各部、处(室)、各直属单位、各学院、直属系、附属单位、后勤集团、产业集团、南方学院和新华学院学习实践活动领导小组组长,民主党派和无党派人士代表,教师代表,学生代表,离退休干部教师代表等近400人参加了大会。部属高校学习实践活动第十指导检查工作组组长刘经南等全体成员出席了大会。大会由中山大学学习实践活动领导小组办公室主任、校党委常务副书记梁庆寅主持。 黄达人校长代表学校学习实践活动领导小组对学校开展学习实践科学发展观活动作了总结报告。他指出,中山大学学习实践活动自2009年3月开始,至8月下旬基本结束。全校80个二级单位(包括两个独立学院)17444名党员全程参加了本次学习实践活动。自学习实践活动开展以来,学校党委高度重视,精心谋划,根据中央和教育部的部署,以“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”为目标,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,紧紧围绕“培养什么人,怎样培养人”和“办什么样的大学,怎样办好大学”这两个根本性问题,结合学校实际,认真组织开展各项活动。各院系、机关各部门、各直属单位、附属单位按照学校的部署,结合本单位实际情况,扎扎实实开展各项工作,全校广大党员和党员干部积极主动投入到学习实践活动中,围绕“三个阶段、六个重点环节”,坚持做到“组织学习高质量,调研报告高质量,民主生活高质量,分析检查高质量”和“解决问题出实效,体制创新出实效,落实整改出实效”,保证了学习实践活动健康开展,取得了良好成效。学校的学习实践活动,得到了教育部和广东省委的高度重视。 黄校长在总结报告中回顾了活动开展的基本情况和主要做法:一是我校精心组织部署,奠定坚实基础。成立领导机构,建立工作制度;制订实施方案,凝练实践载体;广泛进行动员,积极组织培训;开展多维宣传,营造良好氛围。二是认真学习调研,积极解放思想。认真组织开展通读“三本书”活动和形式多样的学习活动;举行专题辅导报告会,组织开展专题宣讲活动;紧密联系实际,深入开展调研;召开解放思想讨论会,以解放思想促进科学发展。三是深刻分析检查,查摆突出问题。认真做好各级领导班子民主生活会前期准备工作;开诚布公、务实创新,召开高质量的民主生活会;认真梳理问题,深入分析原因,凝练思想共识,形成学校领导班子分析检查报告。四是制定整改方案,认真抓好整改落实。 总结报告提炼了学校开展学习实践活动的五个主要特点:领导高度重视,带头参加各项活动;注重分类指导,发挥典型示范作用;紧密结合实际,突出实践特色;围绕当前工作,坚持边学边改;密切联系群众,广纳群言民意。 总结报告概述了学校开展学习实践活动取得的主要成效:(一)党员干部受教育收到实效,党员干部的思想认识和党性修养明显提高。(二)科学发展上水平取得成绩,形成了科学发展的新思路和新举措。(三)人民群众得实惠初见成效,办学条件进一步改善。(四)体制机制创新取得新突破,建立科学发展的长效机制获得新进展。 黄校长在总结报告中最后指出,在开展学习实践活动基本完成之后,学校将在党中央和教育部的领导下,巩固和扩大学习实践活动成果,继续深入贯彻落实科学发展观,不断深化对科学发展观的理解和把握,不断提高实现科学发展的能力和水平,不断完善科学发展的体制和机制,建立科学发展的长效机制,在科学发展观指导下,加快高水平大学建设步伐,为科教兴国和人才强国作出新的贡献。 第十指导检查组组长刘经南代表指导检查工作组在会上发表讲话,对中山大学开展学习实践活动给予了充分肯定。他说,自3月初开展学习实践活动以来,中山大学党委在中央和上级部门领导的高度重视和亲切关怀下,牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求,紧紧围绕“抓机遇,强特色,科学发展推进高水平大学建设”这一实践载体,严格按照中央的安排部署,结合学校实际,精心组织,扎实推进,健康、有序、圆满地完成了学习实践活动的各项任务。中山大学的学习实践活动,呈现出以下四个特点:一是领导高度重视,组织活动周密,整体活动扎实有序;二是抓住有利时机,解决突出问题,实践特色非常鲜明;三是贯彻群众路线,广泛发动群众,真心依靠群众;四是坚持边学边改,注重活动效果,取得明显成效。其中,在提高认识,明确发展思路,创新体制机制,促进科学发展等方面,取得的显著成效,主要体现在以下几个方面:其一,党员干部思想认识得到提高,党性修养得到增强。其二,促进学校可持续发展思路有了新的突破。其三,在营造风清气正的学校环境方面,取得了新的进展。其四,在体制、机制创新上,有了新的进展。 刘经南组长同时强调,学习实践活动是一项长期的任务,必须持之以恒,常抓不懈。他对我校进一步巩固扩大学习实践活动的成果,抓好后续的整改落实工作,建立科学发展的长效机制,提出了四点意见:第一,要进一步深化学习,把学习成果转化为促进学校科学发展的实际行动。第二,进一步抓好整改落实后续工作,把学习实践活动整改措施落到实处。第三,进一步丰富科学发展思路,建立学校科学发展长效机制。第四,进一步抓好领导班子自身建设,做好整改落实“回头看”的准备工作。 会上,管理学院、药学院、学生口代表二级单位作了学习实践活动的总结交流发言,他们的发言,从不同侧面反映了我校开展学习实践活动的做法、经验和收获。 总结大会后,随即进行了学习实践科学发展观活动群众满意度测评:共回收测评表363份,总体评价满意和比较满意的占98.9%,其中满意的占85.4%,比较满意的占13.5%。

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